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生存心理学

发布时间:2011-06-09 | 浏览:22270次关闭此页

野外生存,既人在吃、住无着,孤立无援的野外环境中求生。丰富的野外生存知识和顽强的毅力,是战胜各种艰难危险阻、摆脱困境的必备条件。野外生存训练是挑战生理智力和技能极限,接受肉身和精神磨练,挖掘胆略与意志潜能,面对生存与死亡考验的一项有意义的训练活动。

现代野外生存体验式培训活动的起源
第二次世界大战期间,当时德军大量U型潜艇(利用狼群战术)埋伏在大西洋海底,攻击盟军补给运输船队使盟军船只下沉、船员纷纷落水,由于海水冰冷,且远离陆地,所以造成大量的水手牺牲。后来军方发现海难中经常会有极少数人能够活下来,可令人惊奇的是活下来的并不是那些年轻力壮的水手,而是船上相对年长的老兵。一些军事专家通过研究得出结论:当灾难来临的时候,决定你生存最关键的因素不是你的体能,而是你的心理素质、意志力和丰富的生存技能。年长的水手有着丰富的生活阅历及处事经验,沉着冷静分析当时所处的环境,怀着坚定的生存信念,最终摆脱了死亡厄运。而年轻的水手们,当灾难来临的时候,精神的沮丧和不知所措会导致人的生理防线全面崩溃,造成体能的急剧下降,最终的结果就是死亡。
于是军方建立了一些水上训练学校,除了训练海军的体能外还要通过一些情景模拟的科目对海军的生存能力、作战意志及团队合作能力进行训练。当时这些学校对战争的兵员保障起到非常积极的作用,在战争中挽救了无数士兵的生命。二战后,生存训练逐渐被许多国家军方所效仿,一些特种部队,野战部队纷纷成立野外生存训练基地或是训练营。结果,战斗力大大加强。如今,围绕着生存能力,心理素质培训,拓展,意志训练等训练课程五花八门。这些训练的精髓部分都离不开心理素质,生存能力,团队协作等核心内容。

二战结束后,这些学校的功能也随之退化,后来一些组织从这所学校的培训模式里得到启发。德国人库尔特.汉恩(KURT HAHN)和英国人劳伦斯.沃特(LAWRENCE HOLT)首先将这种训练运用到战争以外的培训中,并提出OutwardBound(外展训练)概念,他们认为:随着社会的进步,尤其是进入工业革命以后,很多人乃至管理者经常遭遇着与落海水手同样的境遇,人们在面对节奏飞快的工作效率和人际复杂的社会氛围,往往会造成很多社会人的思想保守、情绪焦躁、精神压抑、更为严重的是很多人承受不了压力会作出极端的行为,种种这些现象给企业、家庭和个人带来很大的损失。于是就慢慢形成以培训管理者和企业人为对象、以培训管理者的心理适应能力和管理技能作为培训目标的学校。他们创立的OutwardBound概念就是体验式培训的前身,后来逐步被应用到企业团队或个人培训中。


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